Uppföljning är avgörande för att säkerställa att våra verksamheter levererar god och kvalitativ service. Det är också väsentligt för att säkerställa att digitaliseringen över tid skapar ett ändamålsenligt värde. Valet av nyckeltal för denna uppföljning är viktigt för att få framdrift i önskad riktning och har stor påverkan på organisatoriska och individuella beteenden.

Vi digitaliserar välfärden för att göra den bättre. Men är vi säkra på att den blir bättre för alla? Inom SKR-koncernen strävar vi efter visionen om världens mest innovativa och omtänksamma välfärd. Ett inkluderande och jämlikt värdeskapande för våra invånare är grundläggande. Men den snabba teknikutvecklingen bär på många etiska utmaningar. Har vi verktygen vi behöver för en verkligt omtänksam digitalisering av välfärden?

Skolan är en del av vårt föränderliga samhälle och behöver utvecklas i takt med sin samtid. En av de största förändringarna och påverkansfaktorerna idag är AI. Möjligheterna är stora men det finns också risker att ta hänsyn till. Hur skapar du som ledare inom skolan en tydlig vision kring AI i skolan? Hur skapar du förutsättningar för att ta strategiskt kloka beslut om AI och dess användning i skolan?

Kommuner och regioner befinner sig mitt i en digital omställningsresa. I denna är organisationens digitala mognad – dvs dess förmåga att dra nytta av digitaliseringens möjligheter – helt avgörande för att lyckas. I Kompetensforum har vi nu under några år arbetat tillsammans för att öka sektorns digitala mognad. Hur går det för oss?

Handslagets initiativ Identitet och behörighet publicerar nu sin första leverans, en rekommendation om hur kommuner bör arbeta med identitets- och behörighetshantering. Alla kommuner är olika i sin mognad och förmåga att arbeta med dessa frågor. Till rekommendationen finns ett självskattningsverktyg, en mognadstrappa, som ska ge kommunen signal om var utvecklingsresan bör starta.

Skolan är en del av vårt föränderliga samhälle och behöver utvecklas i takt med sin samtid. En av de största förändringarna och påverkansfaktorerna idag är AI. Möjligheterna är stora men det finns också risker att ta hänsyn till. Hur skapar du som ledare inom skolan en tydlig vision kring AI i skolan? Hur skapar du förutsättningar för att ta strategiskt kloka beslut om AI och dess användning i skolan?